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我的補救教學一隅
師:今天學的正比與反比這兩題回家後要好好理解，不用貪求多寫題目，只要好好弄懂這兩題就好。
甲生:好累喔，老師可不可以提早下課?
師:雖然是補救教學，但是還是要照時間下課，還有十分鐘，不然我們不要寫題目，我們來聊一下吧。
乙生:好啊
師:你們如果想打工，有沒有考慮在便利商店?
甲生:有啊，可以賺錢很好。
師:那如果我是便利商店的老闆，你是我的員工，我每小時給你工資200元，你今天工作5小時，我應該付你多少薪水?
甲生:很簡單，1000元啊。
乙生:對啊，好像很好賺。
師:那如果你願意工作久一點，上班10小時吧，那可以領到多少薪水?
乙生:2000元啊!
師:那如果你現在想要賺到6000元，那你要工作多久?
甲生:(動筆計算…)30小時。
乙生:對，30小時。
師:如果你很認真，我打算幫你加薪，每小時給你300元，那你要賺到6000元，需要工作多久呢?
甲生:老師，我算一下，等等…
乙生:我算出來了，20小時。
師:好，接下來請看講義上的題目。應該會寫了吧!
甲生:老師，繼續聊天啦，我不想寫。
乙生:對啦，休息一下啦，現在腦袋空空的。
師:我跟你們保證，這題你們一定會，寫完來領一塊餅乾。
甲生: 咦，這題目好熟悉!
乙生: 對耶，我會寫耶!
經過兩分鐘，寫完了!
師:真的很簡單吧!
題目:在便利商店打工，工作5小時，可得薪資1000元。假設打工X小時，可得Y元，試問:
(1)X、Y的關係式為何?
(2)打工10小時，可得多少薪資?
(3)若要賺到6000元，需要工作多久呢?
(4)如果現在一樣要賺到6000元，但是每小時可賺300，請問要工作多久呢?
工作時間愈長，薪水愈多，工作時間與薪水成正比!
要賺到相同的薪水，時薪愈高，工作時間愈短!時薪與工作時間成反比!
神不知鬼不覺中，就讓兩位學生完成這道題目，可見學習成就低的學生，只要用對方法，一樣可能讓他們學到東西的，就看如何使用囉。
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